本文摘要：幼儿教师的专业化发展是幼儿园可持续发展的核心，而教师则是幼儿园教育队伍建设的中坚力量。

幼儿教师的专业化发展是幼儿园可持续发展的核心，而教师则是幼儿园教育队伍建设的中坚力量。为提高教师游戏化课堂专业素养，提升幼儿园园本教研的能力。南乐县中心幼儿园园于4月15日--19日举办了游戏化课堂公开课比赛。

在整个活动过程中，每一位老师都严肃研究了每个活动课的游戏设计，并融合自身专业及教学风格，运用现代化教学手段精心设计游戏化活动课。以直观形象的画面、生动有趣的语言、滑稽非常丰富的表情、姿势典雅的动作等，一个个的游戏引发了幼儿的自学兴趣。游戏化公开课比赛也唤起了教师研究教学的积极性，强化了教师间的交流，超过了全面提高教师教育教学素质的目的，同时也充份展现出了我园教师高超的业务水平和较好的精神风貌。

　　郭园长和低园长特地了解课堂和小朋友一起对话、交流，小朋友们个个热情高涨，十分亲密!在课后也对老师作出精彩评论!　　通过讲课、评课、自我反省、教学研讨的对话教研方式，促成大家互相自学、取长补短，有效地增进该园教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭起了一个实践中教学理念、磨练自己、交流学习的平台，使老师们在教学方面获得了磨练和提升，同时前进了幼儿园整体教学水平的提升。

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